De opening van de Kinderboekenweek valt dit jaar samen met Werelddierendag. Dierendag wordt elk jaar op 4 oktober gevierd, omdat de Heilige Franciscus niet alleen de beschermheer was van de melaatsen, zieken en armen, maar ook van dieren en planten. Hij zou zelfs ooit gepreekt hebben voor dieren! Zijn feestdag is dus gekozen als de dag waarop we extra denken aan het welzijn van alle dieren. Ik vroeg me af of er ook een Wereld Planten dag is en jawel, die wordt gevierd op 18 mei. Dat duurt nog eventjes, maar het thema van de Kinderboekenweek Bij mij Thuis, leent zich natuurlijk uitstekend om in de klas aandacht te geven aan huisdieren en planten die kinderen thuis verzorgen.

Ik ben vast niet de enige kleuterleerkracht met een enorme verzameling prentenboeken. Ik koop regelmatig nieuwe prentenboeken en houd de oudere exemplaren in ere. Bij elk thema heb ik wel een aantal boeken in de boek kast staan. Soms lees ik een boek gewoon voor, maar ik vind het vooral leuk om prentenboeken te gebruiken als inleiding voor een les rond een bepaald doel. Ik ben mijn kast eens ingedoken en heb er een stapel boeken uitgehaald die ik in mijn groep gebruik bij de leerlijn rekenen.

"Het giraffenseizoen" het is het eerste deel van een schitterende nieuwe serie prentenboeken "Red de wereld" van uitgeverij Lemniscaat. Zoöloog en schrijfster Nicola Davies zal ik elk deel het verhaal van een andere diersoort in deze tijd van klimaatverandering vertellen, telkens bijgestaan door plaatselijke deskundigen en een wisselende illustrator.

Huy Lewis-Jones is een druk bezet man. Als milieuhistoricus die verbonden is aan de universiteit van Cambridge, heeft hij diverse expedities en onderzoeksprojecten geleid over de hele wereld. Of het nu gaat om het fotograferen van apen in jungle, het leiden van een expeditie in de wildernis of het bewaken van ijsberen, Lewis-Jones heeft het allemaal gedaan. De levende natuur loopt als een rode draad door zijn leven en hij vertelt graag over zijn avonturen in zijn boeken. Ook is hij een graag geziene gast in diverse televisieprogramma's van de BBC. Bij uitgeverij Lemniscaat is het informatieve kinderboek "Houden pinguïns van de kou?" verschenen, waarin Lewis-Jones jonge lezers meeneemt op pinguïn-expeditie. Alles wat je maar wilt weten over pinguïns, komt in dit boek aan de orde: van de verschillende soorten pinguïns, tot hun afgelegen woongebieden, van prehistorische pinguïns tot aan ruimtepinguïns... En natuurlijk de allerbelangrijkste vraag: houden pinguïns eigenlijk wel van de kou?

Bij het zien van de kaft van het nieuwste deel in de reeks Ontdek, moest ik onmiddellijk denken aan een voorval op de PABO, toen ik een discussie had met een docent over een vraag op één van de toetsen. De docent was van mening dat het grote verschil tussen mens en dier, het feit was dat mensen wel gereedschappen gebruiken en dieren niet. Ik was het niet met hem eens: otters gebruiken immers stenen om schelpen te openen. Volgens mijn docent was een steen geen gereedschap, waarna we verzeilden in een discussie over de definitie van wat een gereedschap dan precies is. Volgens de officiële definitie is een gereedschap een hulpmiddel om een bewerking te kunnen uitvoeren, die je anders niet of nauwelijks voor elkaar krijgt. Ik won de discussie en de docent schrapte de vraag uit de toets. Otters zijn niet de enige dieren die handig gebruik maken van gereedschappen blijkt wel uit het boek "Dierengereedschap - De slimste trucjes uit de dierenwereld" dat verschenen is bij uitgeverij Lemniscaat. 

In de lente wordt er in de kleutergroep vaak gewerkt rond het thema groeien en bloeien. Vrolijke werkjes van bloeiende bloembollen en kuikentjes die uit een ei kruipen, versieren de prikborden. Bij uitgeverij Lemniscaat zijn er twee prachtige prentenboeken verschenen waarin het proces van het uitboeiden van een ei en het opvoeden van een kuiken wordt besproken van twee niet alledaagse vogels: de papegaaiduiker en de keizerspinguïn.

Jonge kinderen ontdekken de wereld om zich heen middels spel, maar zodra zij ouder worden en leren lezen, ligt er als het ware een schat aan informatie op hen te wachten in de bibliotheek. Veel interessante onderwerpen laten zich immers niet makkelijk vangen in spel. Kinderen kunnen intens opgaan in een onderwerp als het heelal en je hebt je vast en zeker ook wel eens verbaasd over een leerling die zonder moeite de meest ingewikkelde namen van dinosaurussen opnoemde of je om de oren sloeg met vragen waarop je het antwoord schuldig moest blijven. Kinderen zijn van nature nieuwsgierig. Die nieuwsgierigheid en verwondering over alles dat zij ontdekken, houdt kinderen betrokken bij een onderwerp en stimuleert hun leerprestaties. Nieuwsgierigheid is eigenlijk een vorm van  leergierigheid; vandaar dat zij de namen van de dino's wél kunnen onthouden. De kinderen van nu, zijn de onderzoekers van de toekomst en daarom moeten we hun natuurlijke nieuwsgierigheid stimuleren.

Sinds 1955 organiseert Stichting Collectieve Propaganda van het Nederlandse Boek (CPNB) jaarlijks de Kinderboekenweek. Gedurende tien dagen worden allerlei evenementen en activiteiten georganiseerd, zoals de kinderjury en de uitreiking van de griffels en penselen. Ook in bibliotheken en op scholen wordt er veel aandacht besteed aan de Kinderboekenweek, waarbij vooral het leesplezier van kinderen voorop staat. Het doel van de Kinderboekenweek is dan ook zoveel mogelijk kinderen te enthousiasmeren om boeken te lezen. Dit jaar vindt de Kinderboekenweek plaats van 5 tot en met 16 oktober 2022 en het thema is Gi-ga-groen!

Deze maand kwam bij uitgeverij Gottmer het prentenboek "Brave Hond! Stoute Kat!" van Bette Westera en Mies van Hout uit. Een prachtig boek vol versjes over de aard van het beestje. Op tegenover elkaar gelegen pagina's, worden telkens twee dieren belicht. Soms lijken de dieren qua uiterlijk op elkaar, maar is hun karakter totaal verschillend. Zo kom je in dit boek niet alleen een brave hond en een stoute kat tegen, maar ook een geduldige spin en een rusteloze bromvlieg en net varkentje en een slordige wolf. De versjes van Bette Westera zijn humoristisch en geven telkens een treffende omschrijving van het karakter van het dier, ofwel de aard van het beestje. Een aantal versjes kun je als raadsel lezen, omdat in de tekst de naam van het dier niet wordt genoemd.